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En ese momento, ellos deben soltarse y permanecer quietos en una postura equilibrada contrarrestando la fuerza centrífuga. Luego se dirige al frente de su grupo y dice: Se cambian los papeles y gana el equipo que llegue mas pronto a cierta cantidad de puntos establecidos. HOJAS Los jugadores se colocan sentados en sus respectivas hojas en circulo, el que inicia el juego carece de asiento.

El jugador que esta de pie inicia el juego numerando a los participantes, acto seguido, cita a tres o cuatro diciendo: Los nombrados tiene que correr hacia el centro del circulo en cuanto al cartero dice: El coordinador empieza contando cualquier historia inventada. Cuando dentro del relato dice la palabra "quien" todos se deben levantar, y cuando dice la palabra "no", todos deben sentarse. Cuando alguien no se levanta o no se sienta en el momento en que se dice "quien" o "no", sale del juego o da una prenda. La respuesta debe ser siempre "la cola de vaca".

Si se ríe, pasa al centro y da una prenda. La persona del centro lanza el objeto al aire al tiempo que dice un nombre, volviendo al círculo. La persona nombrada ha de tomarlo antes de que caiga al suelo y a su vez lanzarlo al aire diciendo otro nombre. Todos cierran los ojos y el monitor murmura a uno o una. Siempre que alguien da con el silencio ahora dos personas se quedan atrapados formando parte de ellos. Si alguien encuentra unas manos cogidas y silencio, puede entrar a formar parte del grupo. Siempre causa sorpresa y risa.

Se sientan en círculo y se lanza el balón a uno de ellos diciendo una sílaba: El receptor dice otra sílaba - la que quiera -, y pasa el balón. La palabra se amplía todo lo que dé de sí. El que consigue quedarse con la palabra se anota tantos puntos como sílabas tenga el término. Variantes con el pie, restando puntos si el balón cae El conductor del juego canta o silba una canción conocida.

Cuando bruscamente el canto se interrumpe, cada mano procura tomar la mano de otro jugador. Se juega con las manos y ninguna debe quedarse sin pareja.

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Pero el conductor del juego, una vez cada dos, mete una mano en su bolsillo. El propietario de esta mano "viuda" se la mete en el bolsillo hasta el final del juego. El conductor tiene interés en desplazarse de un extremo al otro de la zona de juegos. En caso de disputa: Si este criterio no basta para Desempatar: El conductor del juego se coloca en el pasillo que se forma entre los jugadores, delante de la puerta de la zona de juegos.

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Si el conductor cierra el puño izquierdo, los papeles quedan invertidos. Cuando el conductor cierra ambos puños a la vez, nadie tiene que moverse, y los pies tienen que ser mantenidos en el suelo. El que se mueve pierde un punto. Cada falta es penalizada con un punto malo. Transcurrido el tiempo convenido de antemano, el jugador que tenga menos puntos de penalización es declarado ganador.

Resulta ganador el bando que suma menos. Si se estima difícil el arbitraje de los pies levantados o colocados en el suelo, se puede sustituir este gesto por otro, por ejemplo: De esta forma se van creando grupos de palomitas saltarinas, hasta que todo el grupo forme una bola gigante. Hay que intentar evitar que queden participantes aislados. Se puede hablar sobre la importancia del trabajo en equipo.


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Otra posibilidad de juego con el aro, o una forma d terminar el juego con todo el grupo, puede ser el formar un circulo tomados de una forma un poco especial. El animador explica que tiene una pelota de goma en la mano. Muestra el tamaño, el peso y la rebota en el piso. Es una pelota imaginaria. Este compañero recibe la pelota y nombra a otro. Si no sabe el nombre de alguien se lo pregunta.

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El animador puede decir, en cualquier momento, que ya no es una pelota de goma, sino un balón de voleibol. Los gestos de lanzar y de recibir deben estar de acuerdo al peso y tamaño del objeto. Todos al mismo tiempo, comienzan a girar hacia la misma dirección. Como todos van a querer probar este paseo encima de los compañeros se pueden organizar turnos. La idea es que, en estos grupos, cada persona y en un mismo momento, muestre en una de sus manos cierta cantidad de dedos. PELOTA Este juego es para personas mayores de 8 años, se escoge un objeto que se pueda lanzar y que no sea demasiado pesado.

A la señal la rueda comienza a girar y el indio debe dirigirse a ella. Al término del juego el alumno adquiera una mejor reacción en convivencia con sus compañeros.

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La de la derecha puede ser nuestra naranja y la de la izquierda nuestro limón. Puestos y aprendidos los nombres volveríamos a preguntar.

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Este juego se recomienda realizarlo cuando hace calor. Frente a cada grupo, se ubica una línea de salvación con conos a diez metros. Si menciona sur, el norte debe arrancar. Cambiar la posición de salida de rodillas, sentado, de espalda, entre otros. A la señal del profesor, todos cambian de aro y el alumno del centro intenta ocupar uno. Frente a cada una se disponen cinco conos a dos metros de distancia Norte Sur A la señal del profesor, deben realizar el trayecto de las siguientes formas: La actividad termina cuando todos los estudiantes hayan logrado superar los conos de las tres formas.

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Nos organizamos en 2 grupos y delimitamos cada extremo de la piscina con una cuerda o cinta. Juegan 2 equipos y ambos intentan demostrar su superioridad tirando de la cuerda, para arrastrar al equipo contrario. Hay que tener cuidado de no hacerse daño en las manos, por lo que es aconsejable utilizar vendajes o guantes. Es un juego muy conocido y consiste en vendarle los ojos a un compañero, para anularle el sentido de la vista y desorientarlo.

Como su propio nombre indica voleibol, pero en el agua. Puede ser 2 x 2 o 4 x 4, y a tres toques, con una cuerda o red. Nos organizamos en 4 grupos y ponemos una baraja de cartas en un borde de la piscina. A continuación en sus cuatro esquinas, ponemos un AS de cada palo y en él, un ejercicio de condición física. El equipo que haga tres veces cada palo gana. En la realización, se pueden producir lesiones como en cualquier actividad física, pero normalmente las ventajas de practicarlas tienden a superar a los inconvenientes.


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Estas lesiones pueden y deben ser prevenidas mediante la adaptación de los juegos y el conocimiento de las medidas preventivas, teniendo en cuenta los siguientes puntos: Los controles médicos previos y durante la actividad. Todo esto sería aplicable en otros medios como: Sería interesante en las clases, alternar entre la técnica y los juegos, como modo de premio o recompensa refuerzo positivo , para que la motivación aumente.

Prospectiva de futuro. Leave this field empty. Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Compartir 1K. Pin Saludos Respuesta Buenas noches, esta información es de mucha ayuda y quisiera saber si para inscribirme se debe pagar o es gratis, disculpe la molestia Respuesta Completamente Gratuita Respuesta Buenos días mi hijo tiene 11 años y esta en 6 grado su dificultad es que habla mucho en clase con los compañero que puedo hacer gracias Respuesta Me parece muy bueno y de gran valor para mi,en este momento me ha tocado estar mas al cuidado y cerca de mi hijo pues estamos en otro pais y teniendo muchos cambios.